3.1 Principe général du pluriel français
Règle de base : Pour former le pluriel en français, on ajoute généralement un -s à la forme singulier.
Schéma simple :
Singulier → Singulier + s = Pluriel
Exemples de base :
- chat → chats
- maison → maisons
- livre → livres
- ami → amis
Point important : Le -s du pluriel ne se prononce jamais en français moderne, mais il s’écrit toujours.
3.2 Pluriel régulier : ajout du -s
Pour la majorité des noms :
| Singulier | Pluriel | Règle |
|---|---|---|
| chat | chats | + s |
| chien | chiens | + s |
| livre | livres | + s |
| table | tables | + s |
| ami | amis | + s |
| école | écoles | + s |
Exercice de visualisation :
Imaginez que vous ajoutez un petit s muet à la fin
de chaque mot :
- un chat → des chatS (le S ne se dit pas)
- une table → des tableS (le S ne se dit pas)
3.3 Noms qui ne changent pas au pluriel
Noms terminés par -s, -x, -z au singulier :
Ces noms restent identiques au pluriel car ils ont déjà une marque qui ressemble au pluriel.
| Singulier | Pluriel | Observation |
|---|---|---|
| un bus | des bus | déjà un -s |
| le nez | les nez | déjà un -z |
| un prix | des prix | déjà un -x |
| un fils | des fils | déjà un -s |
| un pays | des pays | déjà un -s |
3.4 Pluriels en -x
Noms terminés par -eau au singulier :
| Singulier | Pluriel | Règle |
|---|---|---|
| bateau | bateaux | eau → eaux |
| château | châteaux | eau → eaux |
| bureau | bureaux | eau → eaux |
| cadeau | cadeaux | eau → eaux |
| manteau | manteaux | eau → eaux |
Noms terminés par -eu au singulier :
| Singulier | Pluriel | Règle |
|---|---|---|
| jeu | jeux | eu → eux |
| feu | feux | eu → eux |
| lieu | lieux | eu → eux |
| cheveu | cheveux | eu → eux |
Exceptions importantes avec -eu :
- pneu → pneus (pas pneux !)
- bleu → bleus (quand c’est un adjectif utilisé comme nom)
Noms terminés par -ou au singulier :
Règle générale : Les mots en -ou prennent un -s
- trou → trous
- clou → clous
- fou → fous
Sept exceptions qui prennent -x :
Mémorisez cette phrase : “Bijoux, cailloux, choux, genoux, hiboux, joujoux, poux“
| Singulier | Pluriel | Exception |
|---|---|---|
| bijou | bijoux | ou → oux |
| caillou | cailloux | ou → oux |
| chou | choux | ou → oux |
| genou | genoux | ou → oux |
| hibou | hiboux | ou → oux |
| joujou | joujoux | ou → oux |
| pou | poux | ou → oux |
3.5 Pluriels particuliers
Noms terminés par -al au singulier :
Règle générale : -al devient -aux
| Singulier | Pluriel | Règle |
|---|---|---|
| animal | animaux | al → aux |
| journal | journaux | al → aux |
| hôpital | hôpitaux | al → aux |
| cheval | chevaux | al → aux |
Exceptions qui prennent -s :
- festival → festivals
- carnaval → carnavals
- bal → bals
Noms terminés par -ail au singulier :
Règle générale : -ail prend un -s
- détail → détails
- rail → rails
Quelques exceptions qui deviennent -aux :
- travail → travaux
- vitrail → vitraux
3.6 Pluriels irréguliers à mémoriser
Pluriels complètement irréguliers :
| Singulier | Pluriel | Type |
|---|---|---|
| œil | yeux | changement complet |
| monsieur | messieurs | changement complet |
| madame | mesdames | changement complet |
| mademoiselle | mesdemoiselles | changement complet |
Méthode de mémorisation :
- œil/yeux : pensez à “j’ai mal aux yeux”
- monsieur/messieurs : pensez à “bonjour messieurs”
3.7 Exercices progressifs de formation du pluriel
Exercice 1 : Pluriel régulier en -s
Transformez au pluriel :
- chat → chats
- livre → livres
- ami → amis
- école → écoles
- voiture → voitures
Exercice 2 : Mots invariables
Ces mots ne changent pas. Écrivez-les au pluriel :
- un bus → des bus
- un nez → des nez
- un prix → des prix
- un pays → des pays
Exercice 3 : Pluriels en -x
Transformez au pluriel :
- bateau → bateaux
- jeu → jeux
- bijou → bijoux
- chou → choux
- genou → genoux
Exercice 4 : Pluriels en -al → -aux
Transformez au pluriel :
- animal → animaux
- journal → journaux
- cheval → chevaux
- hôpital → hôpitaux
Exercice 5 : Mélange de difficultés
Transformez au pluriel :
- château → châteaux
- travail → travaux
- festival → festivals
- œil → yeux
- monsieur → messieurs
Méthode de vérification personnelle :
- Identifiez la terminaison du singulier
- Appliquez la règle correspondante
- Vérifiez s’il y a des exceptions
- Écrivez le pluriel
- Relisez pour contrôler l’orthographe







