Contenu du cours
MODULE 1 : Qu’est-ce que l’Histoire et pourquoi nous concerne-t-elle ?
Découvrez pourquoi l'Histoire est bien plus qu'une simple matière scolaire et comment elle influence votre quotidien sans que vous le sachiez.
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MODULE 4 – Le Haut Moyen Âge : des royaumes barbares à l’Empire carolingien (476-1000 ap. J.-C.)
Le Module 4 couvre donc cette période charnière de l'histoire européenne où l'Antiquité laisse place au monde médiéval, avec l'émergence de nouvelles structures politiques, religieuses et sociales qui façonneront l'Europe pour les siècles suivants.
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MODULE 6 – Le Bas Moyen Âge et la naissance du monde moderne (1300-1500 ap. J.-C.)
Cette période de 1300 à 1500 après J.-C. correspond à la fin du Moyen Âge traditionnel et à l'émergence du monde moderne . Elle est caractérisée par : - Les crises du XIVe siècle (peste noire, guerre de Cent Ans) - L'émergence de la Renaissance - Les grandes découvertes - La transformation des structures politiques - Les mutations religieuses qui préparent la Réforme
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MODULE 7 – L’Ancien Régime et l’époque moderne classique (1550-1789 ap. J.-C.)
Cette période de 1550 à 1789 après J.-C. correspond à l'époque moderne classique, caractérisée par : - L'apogée de l'absolutisme monarchique (Louis XIV) - Le développement de l'État moderne - L'âge des Lumières et la révolution intellectuelle - Les révolutions atlantiques (Amérique) - La crise de l'Ancien Régime qui prépare 1789
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MODULE 8 – L’ère révolutionnaire et napoléonienne (1789-1815 ap. J.-C.)
Ce module couvre la période révolutionnaire française et l'épopée napoléonienne qui transforment radicalement l'Europe. Il explore la naissance de la démocratie moderne, l'invention des droits de l'homme, les guerres révolutionnaires et l'Empire napoléonien qui diffuse les idées révolutionnaires dans toute l'Europe.
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MODULE 9 – Le XIXe siècle européen – nations, révolutions et industrialisation (1815-1914 ap. J.-C.)
Ce module examine le "long XIXe siècle" européen marqué par l'émergence des nationalités, les révolutions libérales et démocratiques, la révolution industrielle et l'expansion coloniale européenne. Il couvre la période de la Restauration aux veilles de la Première Guerre mondiale.
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Histoire : de la Préhistoire à 1991

    Une tablette d’argile fraîche repose sur la table du scribe sumérien. L’année 3200 avant J.-C. touche à sa fin. Cet homme va tracer les premiers signes qui transformeront à jamais l’humanité. Il ne le sait pas encore, mais il vient d’inventer l’écriture.

    Cette innovation capitale sépare définitivement la préhistoire de l’Histoire. Avant 3200 avant J.-C., aucune société humaine ne savait fixer durablement la parole. Après cette date révolutionnaire, la mémoire collective devient immortelle.

    Entre 3200 et 1200 avant J.-C., l’écriture se diffuse progressivement dans l’ensemble du monde civilisé. Elle transforme l’organisation sociale, politique, religieuse de toutes les sociétés qui l’adoptent.

    Uruk 3200 av. J.-C. : les premiers pictogrammes

    Les archéologues ont retrouvé les plus anciennes tablettes écrites dans la cité d’Uruk, en Mésopotamie. Ces documents datent précisément de 3200 avant J.-C. Ils révèlent un système de notation comptable d’une sophistication surprenante.

    Ces premiers signes représentent des objets concrets : têtes de bétail, mesures de céréales, jarres d’huile. Les scribes sumériens inventent d’abord l’écriture pour gérer les stocks des temples. Leur motivation ? Purement économique.

    Vers 3000 avant J.-C., ces pictogrammes évoluent rapidement. Les scribes stylisent les dessins pour accélérer la rédaction. Ils créent aussi des signes abstraits pour noter des concepts complexes : temps, quantités, relations sociales. L’écriture cunéiforme naît de cette évolution technique.

    “Les dieux ont donné l’écriture aux hommes pour qu’ils se souviennent de leurs paroles” – Inscription sumérienne de 2800 avant J.-C.

    L’Égypte invente les hiéroglyphes (3100 av. J.-C.)

    Simultanément, vers 3100 avant J.-C., l’Égypte développe son propre système d’écriture. Les hiéroglyphes combinent géniallement plusieurs principes : représentation directe, notation phonétique, déterminatifs sémantiques.

    Cette écriture monumentale orne d’abord les tombes royales et les temples. La palette de Narmer, datée de 3100 avant J.-C., mélange images et signes écrits pour raconter l’unification de l’Égypte. L’écriture devient immédiatement un instrument de propagande politique.

    Vers 2700 avant J.-C., les Égyptiens inventent l’écriture hiératique, version cursive des hiéroglyphes. Cette innovation accélère considérablement la rédaction des documents administratifs. Les scribes peuvent désormais rédiger rapidement sur papyrus avec des pinceaux en roseau.

    La diffusion de l’écriture au Proche-Orient

    Entre 2500 et 2000 avant J.-C., l’écriture cunéiforme se répand dans tout le Proche-Orient. Les Akkadiens l’adaptent vers 2500 avant J.-C. pour noter leur langue sémitique. Les Hittites, les Élamites, les Hourrites suivent cette voie d’adaptation.

    Chaque peuple modifie le système selon ses besoins linguistiques. Cette plasticité explique le succès international de l’écriture cunéiforme. Elle devient la langue diplomatique du Proche-Orient ancien entre 1500 et 1200 avant J.-C.

    Les archives de Tel el-Amarna, datées de 1350 avant J.-C., illustrent parfaitement cette internationalisation. Pharaons égyptiens, rois babyloniens, princes cananéens échangent en cunéiforme akkadien. L’écriture unifie les élites dirigeantes de la région.

    L’invention révolutionnaire de l’alphabet (1700-1200 av. J.-C.)

    Vers 1700 avant J.-C., les populations du Levant inventent l’alphabet protocananéen. Cette innovation géniale simplifie drastiquement l’apprentissage de l’écriture. Vingt-deux signes suffisent pour noter tous les sons de la langue.

    Les Phéniciens perfectionnent ce système vers 1200 avant J.-C. Leur alphabet de vingt-deux consonnes révolutionne l’écriture méditerranéenne. Les marchands phéniciens diffusent cette innovation dans tout le bassin méditerranéen.

    1. 1700 av. J.-C. : invention de l’alphabet protocananéen au Levant
    2. 1200 av. J.-C. : perfectionnement de l’alphabet phénicien
    3. 800 av. J.-C. : adaptation grecque avec notation des voyelles
    4. 700 av. J.-C. : adoption étrusque en Italie centrale
    5. 600 av. J.-C. : naissance de l’alphabet latin

    Les conséquences sociales de l’écriture

    L’écriture transforme radicalement les structures sociales. Elle créé une nouvelle catégorie professionnelle : les lettrés. Scribes, prêtres, administrateurs monopolisent ce savoir technique et s’érigent en élite intellectuelle.

    Cette monopolisation génère de nouveaux rapports de pouvoir. Qui contrôle l’écriture contrôle l’information, donc influence les décisions politiques. Les bureaucraties lettrées deviennent indispensables au fonctionnement des États complexes.

    L’écriture permet aussi la codification juridique. Le Code d’Hammourabi, gravé vers 1750 avant J.-C., illustre cette révolution légale. Les lois écrites remplacent progressivement les coutumes orales traditionnelles.

    La naissance de la littérature

    Vers 2100 avant J.-C., l’Épopée de Gilgamesh devient le premier chef-d’œuvre littéraire de l’humanité. Cette œuvre sumérienne explore les thèmes universels : amitié, mort, quête de sens. Elle inaugure la tradition littéraire mondiale.

    L’Égypte développe simultanément ses propres genres littéraires. Les Textes des Pyramides, rédigés vers 2400 avant J.-C., constituent la plus ancienne littérature religieuse connue. Les contes populaires, comme celui de Sinouhé vers 1800 avant J.-C., révèlent une sophistication narrative remarquable.

    Ces créations littéraires témoignent de la maturité culturelle atteinte par les premières civilisations écrites. L’écriture ne sert plus seulement à la gestion administrative. Elle devient un medium artistique à part entière.

    L’écriture comme mémoire de l’humanité

    L’invention de l’écriture marque la fin définitive de la préhistoire. Désormais, les sociétés humaines peuvent accumuler et transmettre leurs connaissances de manière précise et durable.

    Cette capacité d’accumulation transforme le rapport au temps. Les générations futures peuvent bénéficier directement de l’expérience de leurs prédécesseurs. Le progrès technique et intellectuel s’accélère considérablement grâce à cette mémoire externe.

    Le prochain cours vous entraînera dans l’émergence des premiers États organisés. Vous découvrirez comment l’écriture permet la création d’administrations centralisées capables de gouverner des territoires étendus et des populations nombreuses.