3.1 Introduction aux sons français

Qu’est-ce qu’un son (phonème) ?
Un son est la façon dont on prononce une lettre ou un groupe de lettres. En français, une même lettre peut faire plusieurs sons différents selon sa position et les lettres qui l’entourent.

Différence entre lettre et son :

• La lettre E peut faire les sons [e], [ɛ], [ə] ou être muette

• Le son [o] peut s’écrire O, AU, EAU

3.2 Les sons vocaliques simples

Le son [a] :
Graphies : a, à, â
Position de la bouche : Ouverte, langue plate
Exemples détaillés :

• chat [ʃa] → cat

• là [la] → there

• pâte [pat] → pasta

Conseil pratique : Dites “ah” chez le docteur !

Le son [e] (fermé) :
Graphies : é, er (fin de verbe), ez, et (fin de mot)
Position de la bouche : Légèrement souriante
Exemples détaillés :

• café [ka-fe] → coffee

• parler [par-le] → to speak

• nez [ne] → nose

• jouet [ʒu-e] → toy

Conseil pratique : Souriez légèrement en prononçant ce son !

Le son [ɛ] (ouvert) :
Graphies : è, ê, ai, ei, et (milieu de mot)
Position de la bouche : Plus ouverte que [e]
Exemples détaillés :

• mère [mɛ-re] → mother

• être [ɛ-tre] → to be

• maison [mɛ-zon] → house

• neige [nɛ-ʒe] → snow

• ballet [ba-lɛ] → ballet

Astuce : Pensez au mot “mère” pour retrouver ce son !

Le son [i] :
Graphies : i, î, y (dans syllabe fermée)
Position de la bouche : Souriante, langue haute
Exemples détaillés :

• midi [mi-di] → noon

• île [i-le] → island

• stylo [sti-lo] → pen

• ami [a-mi] → friend

Exercice : Souriez au maximum en disant “iiiii” !

Le son [o] (fermé) :
Graphies : o (fin de syllabe), ô, au, eau
Position de la bouche : Lèvres arrondies
Exemples détaillés :

• métro [me-tro] → subway

• hôtel [o-tɛl] → hotel

• auto [o-to] → car

• beau [bo] → beautiful

• chaud [ʃo] → hot

Conseil : Faites un petit “o” avec vos lèvres !

Le son [ɔ] (ouvert) :
Graphies : o (syllabe fermée), au (rare)
Position de la bouche : Lèvres arrondies mais bouche plus ouverte
Exemples détaillés :

• porte [pɔr-te] → door

• homme [ɔ-me] → man

• pomme [pɔ-me] → apple

• donner [dɔ-ne] → to give

Différence importante : [o] vs [ɔ]

• [o] = “eau” (fermé)

• [ɔ] = “pomme” (ouvert)

Le son [u] :
Graphies : ou, où, oû
Position de la bouche : Lèvres très arrondies
Exemples détaillés :

• loup [lu] → wolf

• où [u] → where

• goût [gu] → taste

• jour [ʒur] → day

• rouge [ru-ʒe] → red

Astuce : Faites comme si vous alliez siffler !

Le son [y] (unique au français) :
Graphies : u, û
Position de la bouche : Lèvres arrondies + langue en position [i]
Exemples détaillés :

• lune [ly-ne] → moon

• sûr [syr] → sure

• rue [ry] → street

• bus [bys] → bus

Méthode d’apprentissage :

1. Dites [i] en souriant

2. Gardez la langue en place

3. Arrondissez les lèvres comme pour [u]

4. Vous obtenez [y] !

3.3 Les sons vocaliques complexes

Le son [ɛ̃] (nasale) :
Graphies : in, im, yn, ym, ain, aim, ein
Exemples détaillés :

• pain [pɛ̃] → bread

• impossible [ɛ̃-po-si-ble] → impossible

• main [mɛ̃] → hand

• peinture [pɛ̃-ty-re] → painting

Comment prononcer : Dites [ɛ] en laissant sortir l’air par le nez

Le son [ɑ̃] (nasale) :
Graphies : an, am, en, em
Exemples détaillés :

• maman [ma-mɑ̃] → mom

• champagne [ʃɑ̃-pa-ɲe] → champagne

• vent [vɑ̃] → wind

• temps [tɑ̃] → time/weather

Le son [ɔ̃] (nasale) :
Graphies : on, om
Exemples détaillés :

• bon [bɔ̃] → good

• maison [mɛ-zɔ̃] → house

• pompe [pɔ̃-pe] → pump

Le son [œ̃] (nasale, rare) :
Graphies : un, um
Exemples :

• lundi [lœ̃-di] → Monday

• parfum [par-fœ̃] → perfume

3.4 Les sons consonantiques spéciaux

Le son [ɲ] – “gn” :
Position : Langue contre le palais, comme en espagnol “ñ”
Exemples détaillés :

• montagne [mɔ̃-ta-ɲe] → mountain

• campagne [kɑ̃-pa-ɲe] → countryside

• agneau [a-ɲo] → lamb

• baigner [bɛ-ɲe] → to bathe

Conseil : Pensez au mot “campagne” !

Le son [ʃ] – “ch” :
Position : Lèvres arrondies, langue creusée
Exemples détaillés :

• chat [ʃa] → cat

• chien [ʃjɛ̃] → dog

• machine [ma-ʃi-ne] → machine

• marcher [mar-ʃe] → to walk

Astuce : Comme pour dire “chut !”

Le son [ʒ] – “j” ou “g+e/i” :
Position : Comme [ʃ] mais avec vibration
Exemples détaillés :

• jardin [ʒar-dɛ̃] → garden

• rouge [ru-ʒe] → red

• mangeur [mɑ̃-ʒœr] → eater

• joli [ʒo-li] → pretty

Le son [ʁ] français :
Position : Gorge, son râpeux
Exemples détaillés :

• rouge [ʁu-ʒe] → red

• partir [par-tiʁ] → to leave

• frère [fʁɛ-ʁe] → brother

Méthodes d’apprentissage du R français :

1. Gargarisez-vous avec de l’eau

2. Dites “ahhh” chez le docteur puis fermez un peu la gorge

3. Imitez le ronronnement d’un chat

3.5 Exercices de discrimination auditive

Exercice 1 : Sons proches
Écoutez et identifiez :

• [e] ou [ɛ] : café / caisse

• [o] ou [ɔ] : beau / botte

• [u] ou [y] : roue / rue

Exercice 2 : Nasales
Distinguez :

• [ɛ̃] : pain, main, vin

• [ɑ̃] : temps, sang, blanc

• [ɔ̃] : bon, son, long

Exercice 3 : Consonnes spéciales
Prononcez correctement :

• montagne [mɔ̃-ta-ɲe]

• chat [ʃa]

• jardin [ʒar-dɛ̃]

• rouge [ʁu-ʒe]

3.6 Tableau récapitulatif des sons

Voyelles orales :

• [a] : chat, là, pâte

• [e] : café, parler, nez

• [ɛ] : mère, maison, lait

• [i] : midi, île, stylo

• [o] : métro, beau, chaud

• [ɔ] : porte, homme, pomme

• [u] : loup, jour, rouge

• [y] : lune, sûr, rue

Voyelles nasales :

• [ɛ̃] : pain, main, vin

• [ɑ̃] : temps, blanc, vent

• [ɔ̃] : bon, maison, long

• [œ̃] : lundi, parfum

Consonnes spéciales :

• [ɲ] : montagne, campagne

• [ʃ] : chat, machine

• [ʒ] : jardin, rouge

• [ʁ] : rouge, partir

3.7 Auto-évaluation

Testez-vous :

1. Pouvez-vous prononcer [y] distinctement de [u] ?

2. Distinguez-vous [e] de [ɛ] ?

3. Arrivez-vous à faire le son [ʁ] français ?

4. Prononcez-vous correctement les nasales ?

Objectif atteint si :

• Vous reconnaissez tous les sons à l’écoute

• Vous prononcez 80% des exemples correctement

• Vous comprenez la différence entre sons proches